外国语学院开展2022版人才培养方案调研工作

9月15日上午，外国语学院张良林副院长（主持工作）、朱晓敏副院长、英语系曹晓娇主任和应春艳副主任一行四人先后来到外国语初级中学和昆承中学锦荷校区，对2022版英语（师范）专业人才培养方案展开调研。

在外国语初级中学，孙平校长、支耀红副校长和陈跃庆主任首先就师范生培养提出了建议，认为要加强英语师范生教师理想和信念培养，提升师范生研究性学习能力，培养他们成为复合型人才。同时夯实教学基本功，落实三字一话技能。孙校长指出师范生要学会如何和家长沟通，要增强班级管理和班主任工作的实操技能。

在融合教育方面，支校长提出教师要给予特殊学生关爱、包容和耐心。通过社团活动，让学生在实践劳动中习得一些技能特长。陈主任认为，可以从环境建设、活动规范和生活技能方面让特殊学生享受到同等的教育和对待。

结束了在外国语初级中学的走访后，张院长一行四人来到昆承中学锦荷校区。陆校长和范主任以及两位教师代表参加了座谈。

关于师范生培养方案，陆校长提出“5+2”模式下可以让师范生参与初中生课后辅导，这既是师范生的一种锻炼实践，又可以帮助中学解决师资短缺问题。两位教师代表认为师范生要增强责任心，主动参与班级管理，多与学生接触交流；要充分了解学生心理、家庭背景等。范主任补充说师范生要练习电脑打字输入，为今后备课评课打好基本功。