校友故事| 2012届英语师范专业 钱梦娇：初心如磐，奋楫独行

校友故事

奋楫笃行，臻于至善

钱梦娇，2012届常熟理工学院英语师范专业毕业生，同年考取教师编制，成为了一名光荣的人民教师。现任教于常熟市实验中学，任教第一年，被评为市级优秀见习教师，并受邀回到母校为学弟学妹们开设教师考编心得与策略讲座。

现为中学一级教师，曾多次在省级微课、部优课，市级青年教师教学设计比赛、基本功竞赛中获奖，钱老师也具有较强的教学科研能力，曾开设多节市级、校级公开课，所写的教育论文和学科论文多篇获省级刊物发表和获奖。

光而不耀，静水流深

教书十年来，钱梦娇老师担任班主任工作6年。“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，怀揣着这样的初心与使命，她躬耕于三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。从母校毕业的第十年即将过去，她说大学生涯显得那么远又那么近，千丝万缕化为一句话：“难忘母校，难忘师恩”。

2022年，网络上流行着这样一句话：因为自己淋过雨，所以想成为那个给他人撑伞的人。作为那个“淋过雨”的学姐，今天她有一些心得体会想送给正在迷茫教师这条道路的学弟学妹们。

循梦而行，向阳而生

大学生活，充实又自在，你们有富足的时间去追求无限的专业知识，你们也拥有最富裕的资源—你的老师、你的课本、你的图书馆，去积累、去沉淀。大学时期遇到的每一位老师，他们也许是你们人生中能接触到的社会地位最高、知识水平最高的长者，除了学习，你也可以向他们讨教其他的问题，从老师的一言一行中感受到启发，这也是你今后踏上教师岗位后遇事可以参照的楷模。大学期间的每一门课程，专业性和拓展性很高，虽然不一定能用进今后的教学，却是自身知识的积累与沉淀，也是可以使你双脚站稳讲台的底气。当然，你也可以理解成“腹有诗书气自华”，你有了能够使学生信服的气场。

大学期间，除了完成学业，最重要的还有就是认识自己。因为在基础教育过程中，大部分的同学都只是听着长辈们说要认真读书，却不知道自己是怎样的人，适合什么，擅长什么，以后想成为什么样的人。在大学期间，你可以通过各式各样的活动，比如参加大学生创业、科研、比赛、兴趣社团等来认识自己的性格，发现自己的兴趣、志向和天赋。这对今后的职业道路也非常有帮助。

秉持初心，扬帆远航

多听、多问、多思考，抓住指导老师给的每一个上课机会，当然也要参与班级管理，多与学生相处，进一步了解现在的学生特性，切身体会教师这个职业。首先，不要畏惧课堂，现在的学生都特别聪明，如果你害怕、没自信，拘谨的课堂表现一定会被学生牢牢记住，进而成为你无法驾驭课堂的阻力。

新教师常有的担心是自己上课学生不爱听，特别在乎学生的感受，有老师或领导来听课时就更容易紧张了，要摆正心态，我们就是新老师，在老教师面前犯错太正常了，我们也不要因为自己是新老师，就在学生面前犯怵，站在讲台前一定要扮演老教师的淡定与从容。其次，第一印象真的非常的重要，在第一次见学生时，做一种适合自己的自我介绍真的非常重要。在学生面前，第一次见面的印象可以决定一个孩子喜不喜欢这个老师，有没有兴趣接受你这个老师。最后，在学校里有问题一定多去请教老教师，让有经验的人给指导帮助，比自己摸索走弯路要好得多。教学这么多年，老教师们扎实的基本功和漂亮的字迹时常让我佩服的五体投地。

追求卓越，坚韧前行

苏霍姆林斯基说过：今天所做的工作，在许多情况下，要经过若干年才能对它作出评价。这是教育工作的非常重要的规律性之一，它要求我们始终以长远的眼光去看问题。这句话非常适用于我们如今的英语教学，我们不应只追求于学生某次考试的班级平均分、班级名次，教育工作不是急功近利的事，我们应当思考如何帮助学生打好英语基础，如何让他们爱上英语学科，让他们今后的英语学习道路更加顺畅。我的教书生涯中，每一届都有成绩普通，进入普通高中后向我报喜，英语学科能稳居年级前三的学生，每每这个时候，都是教师生涯里荣誉感最强的时刻，愿今天的您们也能在若干年后感受到这骄傲的时刻。

远方有一座灯塔，那是我们永远的追求。有些东西，该送走的一定会送走，比如青春；有些东西，该延续的一定会延续，比如梦想。我们不要去想是否会成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！加油吧~

（外国语学院/供稿 郭银亚/审核）