8月10日，外国语学院德语182班的沈志薇，唐倩，吴琼开展了以“线上线下”混合教学模式对大学生德语学习的影响为主题的问卷调查活动。考虑到各地的疫情情况以及出于对个人的安全保护，此次调查活动最终决定以电子问卷表的形式进行。无论是哪一种形式，最终的目的都是为了得出准确的数据，探究混合教学模式对于大学生德语学习的影响。

首先，小组成员根据寻找到的与此类似的问卷调查表以及小组内多次的讨论研究，得出问卷最终的整体布局和主体问题，制作出电子调查问卷，接着在确保无误后，小组成员通过微信、微博、QQ等多方社交平台进行问卷的发布和宣传。为了确保数据的广泛性，问卷发布宣传持续了一周的时间。最后于8月20日对调查问卷进行回收和统计。德语学生与其他专业相比较而言，人数较少，但问卷的回收量仍达到了百余份。紧接着小组成员便对这百余份问卷进行了深入的分析并得出了相关结论。

本次社会实践旨在探究大学生们对于这种混合教学模式的主观看法。通过对数据的分析，成员们发现绝大部分大学生认为单纯的线上和线下教学是无法满足个人的学习需求的，采取线下为主，线上为辅的教学模式才是改善德语学习的更有效方法。除了得出本次问卷调查的结论外，小组成员们还在本次活动中学会了如何更好地与他人合作分工，如何设计出一份科学合理的调查问卷以及如何从多角度看待和分析问题。这次的问卷调查也提醒成员们要不断分析探究，结合学习经验，找到最适合的学习方法，为学习提供帮助。

沈志薇，唐倩，吴琼，曹嘉懿/供稿