4月26日，德语系徐芊芊老师在《基础德语（2）》的课堂上通过听力材料导入并系统介绍德国的教育体系及相关德语词汇，引导学生用德语介绍中国的教育体系，通过小组对话对比两国教育体系的异同。教学启发了学生思考德国教育体系的可取之处，是否能够引入中国，并要求学生总结中国教育体系的优势和不足。

4月28日，林才人老师在《德语职业口语》课堂上设置企业招聘和学生求职的模拟环节，以打电话的形式让学生进行角色扮演和结对练习，针对自己感兴趣的工作岗位提出有针对性的问题，在练习中认识自己的优点和缺点，为下学期找工作做好铺垫，并提示学生注意跨文化沟通中的礼貌礼仪。